Οδηγίες χρήσης

Παρουσιάσεις με στόχο την ενημέρωση σχετικά με τη χρήση της της σελίδας μας και των εκπαιδευτικών λογισμικών της Kidmedia!

Πρόσθεση στη δεκάδα (Τελικά στάδια)

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Ιδέες διδασκαλίας Οδηγίες χρήσης Τα νέα μας στις από

Χρησιμοποιώντας τον κανόνα: « Ο μεγάλος προσθετέος στο μυαλό και ο μικρός στο χέρι.» βοηθάμε το μαθητή μας να κάνει προσθέσεις στη δεκάδα.(Χώρος: Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Βέροιας)

Για να φτάσουμε στα τελικά στάδια της πρόσθεσης στη δεκάδα, θα πρέπει πρώτα να έχουμε δουλέψει στα:
1. Αισθητοποίηση των αριθμών 0-10.
2. Σειροθετήσεις των αριθμών 0-10, ώστε να μπορεί να αριθμεί ανεβαίνοντας και κατεβαίνοντας στη δεκάδα και να γνωρίζει τον επόμενο και τον προηγούμενο ενός αριθμού.
3. Αντιστοίχηση ενός αριθμού με μια ποσότητα είτε στην οθόνη του υπολογιστή είτε με απτά αντικείμενα.
4. Αντιστοίχηση ενός αριθμού στην πεντάδα με τα δάκτυλα του ενός χεριού, ώστε ακούγοντας έναν αριθμό, να μπορεί αμέσως να δείξει τα δάκτυλα που του αντιστοιχούν.
5. Πρόσθεση αρχικά στην πεντάδα και στη συνέχεια στη δεκάδα, αντιστοιχώντας κάθε προσθετέο με ποσότητες αντικειμένων τόσο στην οθόνη του Η/Υ, όσο και στο τραπέζι (ξυλάκια), βρίσκοντας το άθροισμα από τη συνολική ποσότητα.

Στο video, αρχικά ο μαθητής προσθέτει στην οθόνη του Η/Υ (kidmedia /Ενσφηνώματα 2 ). Στη συνέχεια για να μπορεί να γενικεύσει τη γνώση της πρόσθεσης, χρησιμοποιούμε καρτέλες στις οποίες οι αριθμοί είναι ακριβώς ίδιοι με αυτούς της οθόνης. Ουσιαστικά αλλάζουμε το μέσο, η οθόνη γίνεται κάρτα, αλλά η διαδικασία της πράξης ίδια. Στη συνέχεια με την ίδια λογική, η κάρτα γίνεται φύλλο εργασίας. Όλα τα παραπάνω συμβαίνουν χωρίς χρονικό περιορισμό ώστε ο μαθητής να έχει την άνεση να σκεφτεί χωρίς πίεση. Στο τελικό στάδιο της διαδικασίας, το νέο στοιχείο είναι ο χρονικός περιορισμός. Μέσα από ένα παιχνίδι (Kidmedia / O Πάγκυ κάνει πράξεις) στον οθόνη του Η/Υ, ο μαθητής προσπαθεί να κάνει γρήγορα πράξεις, στην αρχή αργά και μετά πιο γρήγορα, ώστε μέσα από τον χρονικό περιορισμό και την επανάληψη να καταλήξει στην αυτοματοποίηση - οπτικοποίηση των πράξεων στη δεκάδα γνωρίζοντας αμέσως τη λύση τους.

Μαθαίνουμε την ώρα με τον υπολογιστή 2

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Διδακτικά εργαλεία Ιδέες διδασκαλίας Οδηγίες χρήσης στις από

Είναι εκπληκτικό πόσο ευχάριστα μαθαίνουν οι μαθητές την ώρα με αυτή την εφαρμογή. Ο χρόνος εκμάθησης και το πόσα βήματα θα προχωρήσετε σε κάθε μάθημα, εξαρτάται από τις δυνατότητες του κάθε μαθητή. Μπορείτε να βρείτε την on-line εφαρμογή απευθείας κάνοντας κλικ εδώ. Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε τα προτεινόμενα βήματα.

ΒΗΜΑ 1ο
Εξηγούμε στους μαθητές ότι η μικρή βελόνα (ωροδείκτης) δείχνει την ώρα, δηλαδή τους αριθμούς που βρίσκονται μέσα στο ρολόι ( 1, 2, 3,.......12.). Στη συνέχεια, πατάμε μία φορά το κουμπί της βοήθειας (πράσινο κουμπί κάτω δεξιά) και εμφανίζονται οι αριθμοί έξω και γύρω από το ρολόι που δείχνουν τα λεπτά. Εξηγούμε στους μαθητές ότι η μεγάλη βελόνα (λεπτοδείκτης) δείχνει τα λεπτά. Ξεκινάμε πρώτα την εκμάθηση της ώρας με το "ακριβώς". Ανοίγουμε και κλείνουμε την πρώτη βοήθεια ώστε να δουν οι μαθητές ότι το "ακριβώς" είναι στο δώδεκα και στη συνέχεια ρυθμίζουμε το κουμπί δεξιά με τους αριθμούς στα 60 λεπτά. Πατώντας το κουμπί "+" η ώρα αλλάζει κάθε 60 λεπτά και οι μαθητές πρέπει να λένε κάθε φορά τι ώρα είναι, π.χ. η ώρα είναι 1 ακριβώς, 2 ακριβώς, κτλ. Στη συνέχεια καλούνται οι ίδιοι οι μαθητές να δείξουν στο ρολόι την ώρα που τους ζητάμε ή πχ "Σε δύο ώρες τι ώρα θα είναι;". Τέλος, σε εκτυπωμένα μικρά ρολόγια τους δίνουμε να χαράξουν με διαφορετικά χρώματα τους δείκτες του ρολογιού ώστε να δείχνουν την ώρα "ακριβώς" που τους ζητάμε.

ΒΗΜΑ 2ο
Μαθαίνουμε στους μαθητές το "και μισή". Με τη χρήση της πρώτης βοήθειας δείχνουμε στους μαθητές το "ακριβώς" για επανάληψη και στη συνέχεια το "+", π.χ. η ώρα είναι 2 ακριβώς, η ώρα είναι 2 και μισή. Ρυθμίζουμε το κουμπί δεξιά με τον αριθμό στα 30 λεπτά και πατώντας το κουμπί "+", ζητάμε από τους μαθητές να μας λένε την ώρα κάθε 30 λεπτά. Η ώρα είναι 2 ακριβώς, 2 και μισή, 3 ακριβώς κτλ. Στη συνέχεια δίνουμε στους μαθητές το ποντίκι και τους ζητάμε να φτιάξουν στο ρολόι την ώρα που τους ζητάμε ή ένα βήμα περισσότερο, να βρουν τι ώρα θα είναι σε μισή ώρα. Τέλος, τους δίνουμε εκτυπωμένα ρολόγια όπου θα πρέπει να σχεδιάσουν επάνω τους δείκτες με διαφορετικό χρώμα, ώστε να φτιάξουν την ώρα που τους ζητάμε κάθε φορά.

ΒΗΜΑ 3ο
Αφού κάνουμε επανάληψη το "ακριβώς" και το "μισή", περνάμε στο επόμενο βήμα. Εξηγούμε στους μαθητές ότι τον αριθμό 3 τον διαβάζουμε με τον λεπτοδείκτη "και τέταρτο" και το 9 "παρά τέταρτο". Ανοίγουμε και κλείνουμε τη βοήθεια, για να το δουν πολλές φορές και να το επαναλάβουν και ζητάμε να διαβάσουν την ώρα με "τέταρτο" και "παρά τέταρτο". Στη συνέχεια, και χωρίς την βοήθεια, ρυθμίζουμε το κουμπί των λεπτών δεξιά στην οθόνη στα 15 λεπτά, έτσι ώστε με το πάτημα του "+" να αλλάζει η ώρα κάθε τέταρτο. Έτσι, καλούνται οι μαθητές να βρίσκουν την ώρα ανά τέταρτο, π.χ. 3 ακριβώς, 3 και τέταρτο, 4 παρά τέταρτο.... ΠΡΟΣΟΧΗ: Όταν είμαστε στο "παρά τέταρτο" ο ωροδείκτης βρίσκεται ανάμεσα σε δύο αριθμούς. Πρέπει να εξηγήσουμε στους μαθητές ότι θα διαβάσουμε την επόμενη ώρα, π.χ. 4 παρά τέταρτο και όχι 3 παρά τέταρτο, επειδή έφυγε η ώρα από τις 3 και πηγαίνει στις τέσσερις. Τέλος, μπορούμε να αφήσουμε τους μαθητές να παίξουν με την ώρα ή να δώσουμε εκτυπώσεις με ρολόγια χωρίς δείκτες και να ζωγραφίσουν τους δείκτες με διαφορετικά χρώματα, για να φτιάξουν την ώρα που τους ζητάμε.

ΒΗΜΑ 4ο
Αφού βεβαιωθούμε ότι οι μαθητές μπορούν να λένε την ώρα "ακριβώς", "και μισή", "και τέταρτο", "παρά τέταρτο", προχωράμε στο επόμενο βήμα. Χρησιμοποιώντας την πρώτη βοήθεια, εξηγούμε στους μαθητές ότι με τον λεπτοδείκτη διαβάζουμε την ώρα ανά πέντε λεπτά, ξεκινώντας από το 12 (ακριβώς). Εξηγούμε, επίσης, ότι δεξιά στο πράσινο φόντο χρησιμοποιούμε τη λέξη "και" για να διαβάσουμε τα λεπτά και αριστερά στο κόκκινο φόντο χρησιμοποιούμε τη λέξη "παρά". Επίσης, τα λεπτά που είναι σε συμμετρία (απέναντι) έχουν την ίδια ονομασία, π.χ. "και 5, παρά 5", "και 10, παρά 10" κτλ. Ρυθμίζουμε το κουμπί δεξιά με τον αριθμό στα 5' και πατώντας το κουμπί "+" διαβάζουμε ανά πέντε λεπτά την ώρα. ΠΡΟΣΟΧΗ: Όταν ο λεπτοδείκτης περνάει από το 6, τότε διαβάζουμε με τον ωροδείκτη την επόμενη ώρα , π.χ. "3 και μισή" αλλά μετά "4 παρά 25". Τέλος, δίνουμε εκτυπώσεις στους μαθητές να σχεδιάσουν με διαφορετικά χρώματα την ώρα και τα λεπτά που τους ζητάμε σε ρολόγια χωρίς δείκτες.

ΒΗΜΑ 5ο
Μπορούμε να πάμε στο τελευταίο στάδιο εκμάθησης της ώρας, εφόσον είμαστε βέβαιοι ότι οι μαθητές έχουν εμπεδώσει τη συμβατή ώρα και ότι μπορούν να διαβάσουν την ώρα σε οποιοδήποτε ρολόι. Εξηγούμε, λοιπόν, στους μαθητές ότι η ώρα έχει 60 λεπτά και ότι ανά 60 λεπτά η ώρα αλλάζει, π.χ. από 6 σε 7. Ξεκινώντας από την ώρα "ακριβώς" προχωράμε ανά λεπτό τον λεπτοδείκτη πατώντας πάνω του και διαβάζουμε μαζί με τους μαθητές την ώρα ανά λεπτό, π.χ. 7 και 1, 7 και 2.... Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας την δεύτερη βοήθεια, εξηγούμε στους μαθητές την ηλεκτρονική ώρα που φαίνεται σε μικρό πίνακα κάτω δεξιά του ρολογιού. Δηλαδή, όταν ο λεπτοδείκτης φεύγει από το 6 (και μισή) συνεχίζει να μετρά τα λεπτά που περνούν μέχρι να συμπληρωθούν 60 και να αλλάξει η ώρα. Η δραστηριότητα εδώ θα είναι να ζητήσουμε από τους μαθητές, να μετατρέψουν την συμβατή ώρα σε ηλεκτρονική και το αντίθετο. Και, τέλος, να κάνουν τέτοιες δραστηριότητες σε εκτυπωμένα ρολόγια μέχρι να εμπεδώσουν πλήρως και τους δύο τρόπους ανάγνωσης της ώρας.

 

Μαθαίνουμε τους αριθμούς στην 100άδα

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο On-line Εκπαιδευτικά παιχνίδια Μαθηματικά Νέα Οδηγίες χρήσης Τα νέα μας στις από

Εκτέλεση εφαρμογής
Άκου και γράψε τον αριθμό.
Θεματική Ενότητα: Μαθηματικά. Αριθμοί στην εκατοντάδα. Με στόχο να μάθει τους αριθμούς μέσα στην 100αδα, ο μαθητής ακούει έναν αριθμό και στη συνέχεια θα πρέπει να τον γράψει στο "κομπιουτεράκι" που εμφανίζεται στην οθόνη. Στην αρχή, θα πρέπει να διαλέξουμε τη δεκάδα ή τις δεκάδες των αριθμών που θέλουμε να μάθουν τα παιδιά μας. Η επιλογή γίνεται κάνοντας κλικ στα ημιδιάφανα εικονίδια των αριθμών που αντιστοιχούν σε κάθε δεκάδα, στο κάτω μέρος της οθόνης. (Με κλικ πάνω στο εικονίδιο ενεργοποιούμε ή απενεργοποιούμε την αντίστοιχη δεκάδα). Πατώντας το γαλάζιο κουμπί δεξιά με την ένδειξη [0-99] ενεργοποιούμε ή απενεργοποιούμε όλους τους αριθμούς στην 100αδα. Όταν τελειώσουμε με την επιλογή των αριθμών που θα συμμετέχουν στο παιχνίδι, κάνουμε κλικ στο πράσινο κουμπί αριστερά. Όταν αρχίζει το παιχνίδι, ακούγεται ένας αριθμός. Στη συνέχεια εμφανίζεται το "κομπιουτεράκι" και αριστερά του το κόκκινο κουμπί του ήχου, το οποίο εάν το πατήσουμε ακούμε ξανά τον αριθμό που ζητάμε. Ο μαθητής κάνει κλικ στα νούμερα για να σχηματίσει τον αριθμό και στη συνέχεια στο πράσινο κουμπί με το άσπρο τρίγωνο ώστε να γίνει ο έλεγχος. Σε περίπτωση λάθους απάντησης, ακούγεται ένας χαρακτηριστικός ήχος και ο μαθητής θα πρέπει να ξαναγράψει τον αριθμό. Όταν δοθεί σωστή απάντηση, ο αριθμός εμφανίζεται στο πάνω μέρος της οθόνης και στη συνέχεια ένα αεροπλάνο τον σβήνει για να προχωρήσει η εφαρμογή στον επόμενο. Το παιχνίδι έχει διάρκεια 60 δευτερολέπτων σε καθαρό όμως χρόνο (ο χρόνος τρέχει μόνο όταν πρέπει να δώσουμε την απάντησή μας). Μέσα σ΄αυτό το χρόνο ο μαθητής θα πρέπει να καταφέρει να σηκώσει και τα 10 σκαντζοχοιράκια που βρίσκονται στο κάτω μέρος της οθόνης με 10 σωστές απαντήσεις, κερδίζοντας ταυτόχρονα βαθμούς. Επιπλέον βαθμούς κερδίζουμε από το χρόνο που έχει απομείνει: Χωρίς επίπεδο βοήθειας κερδίζουμε βαθμούς ίσους με το πενταπλάσιο του χρόνου που έχει απομείνει, με ενεργοποιημένο το 1ο επίπεδο βοήθειας κερδίζουμε βαθμούς ίσους με το  χρόνου που έχει απομείνει, ενώ με ενεργοποιημένο το 2ο επίπεδο βοήθειας, δεν κερδίζουμε επιπλέον βαθμούς. Κερδίζουμε 1 αστέρι έχοντας πετύχει πάνω από 100 βαθμούς στο σύνολο, 2 αστέρια εάν έχουμε πετύχει πάνω από 150 βαθμούς. Για να κερδίσουμε το 3ο αστέρι θα πρέπει να μην έχουμε κάνει κανένα λάθος. Κουμπιά στη στήλη δεξιά της οθόνης: Κόκκινο:Βγαίνουμε από το παιχνίδι. Πορτοκαλί:Αρχίζει την εφαρμογή από την αρχή μηδενίζοντας χρόνο και βαθμούς. Πράσινο: Με επαναλαμβανόμενα κλικ επιλέγουμε τα επίπεδα βοήθειας. Στο 1ο επίπεδο βοήθειας, αυξάνουμε το χρόνο του παιχνιδιού σε 90 δευτερόλεπτα και στο 2ο επίπεδό βοήθειας ο ζητούμενος αριθμός αχνοφαίνεται ώστε η απάντηση να γίνει πολύ εύκολη. ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Αλλάζοντας το επίπεδο βοήθειας το παιχνίδι αρχίζει από την αρχή. Οnline εκπαιδευτικό παιχνίδι για παιδιά ειδικής αγωγής και παιδιά Α΄Δημοτικού. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Android, IOS, Mac OS, Linux.
 
Επιστροφή

Σώστε την πριγκίπισσα

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο On-line Για μεγάλους Εκπαιδευτικά παιχνίδια Μαθηματικά Οδηγίες χρήσης Τα νέα μας στις από

Εκτέλεση εφαρμογής A
Εκτέλεση εφαρμογής BΕκπαιδευτικό εργαλείο
Προπαίδεια σε μια ιστορία αγάπης.
Θεματική Ενότητα: Μαθηματικά. Πολλαπλασιασμός-προπαίδεια. Ένα παιχνίδι για την προπαίδεια σε 2 εκδόσεις για το μαθητή και 1 εκπαιδευτικό εργαλείο για το δάσκαλο. Στην ιστορία μας, ο ήρωας προσπαθεί να ελευθερώσει την πριγκίπισσα που την έχουν απαγάγει και κλειδώσει στον πύργο. Για να το πετύχει αυτό θα πρέπει να τον βοηθήσουμε λύνοντας πράξεις προπαίδειας. Συνολικά για να μπορέσει να σώσει την πριγκίπισσα, θα πρέπει να λύσουμε 20 πράξεις προπαίδειας μέσα στο χρόνο που έχουμε στη διάθεσή μας. Στην (Α) έκδοση δεν υπάρχει η δυνατότητα επιλογής αριθμών και συμμετέχουν όλες οι πράξεις της προπαίδειας εκτός από αυτές των αριθμών 0, 1 και 10 και με τον περιορισμό ο μικρότερος αριθμός να είναι πάντα ο πρώτος όρος της πράξης. Στη (Β) έκδοση δίνεται η δυνατότητα να επιλέξουμε τον ή τους αριθμούς των οποίων θέλουμε τις πράξεις προπαίδειας (Κάνουμε κλικ στον ή στους αριθμούς που θέλουμε και πατάμε το πράσινο κουμπί PLAY για να αρχίσει το παιχνίδι). Το παιχνίδι έχει διάρκεια 2 λεπτών σε καθαρό όμως χρόνο (ο χρόνος τρέχει μόνο όταν πρέπει να δώσουμε την απάντησή μας). Με κάθε σωστή απάντηση ο ήρωας μας προχωράει ένα βήμα και εμείς κερδίζουμε βαθμούς ανάλογα με το βήμα στο οποίο βρίσκεται. (Στο 1ο βήμα κερδίζουμε ένα βαθμό....στο 2ο βήμα 2 βαθμούς....στο 5ο βήμα 5 βαθμούς......κλπ), χωρίς να χάνουμε βαθμούς σε λάθος απάντηση, χάνοντας μόνο από το χρόνο που μας απομένει. Επιπλέον βαθμούς κερδίζουμε από το χρόνο που έχει απομείνει: Χωρίς επίπεδο βοήθειας κερδίζουμε βαθμούς ίσους με το πενταπλάσιο του χρόνου που έχει απομείνει, με ενεργοποιημένο το 1ο επίπεδο βοήθειας κερδίζουμε βαθμούς ίσους με το διπλάσιο του χρόνου που έχει απομείνει, ενώ με ενεργοποιημένο το 2ο επίπεδο βοήθειας, δεν κερδίζουμε καθόλου επιπλέον βαθμούς.  Κερδίζουμε 1 αστέρι έχοντας πετύχει πάνω από 100 βαθμούς στο σύνολο, 2 αστέρια εάν έχουμε πετύχει πάνω από 200 βαθμούς και έχουμε καταφέρει να ελευθερώσουμε την πριγκίπισσα. Για να κερδίσουμε το 3ο αστέρι θα πρέπει να μην έχουμε κάνει κανένα λάθος σε όλες τις πράξεις του παιχνιδιού. Κουμπιά: Κόκκινο:Βγαίνουμε από το παιχνίδι. Πορτοκαλί:Αρχίζει την εφαρμογή από την αρχή μηδενίζοντας χρόνο και βαθμούς. Πράσινο: Με επαναλαμβανόμενα κλικ επιλέγουμε τα επίπεδα βοήθειας. Στο 1ο επίπεδο βοήθειας, αυξάνουμε το χρόνο του παιχνιδιού από 2 λεπτά (120") σε 3 λεπτά (180") και στο 2ο επίπεδό βοήθειας σε 4 λεπτά (240"). ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Αλλάζοντας το επίπεδο βοήθειας το παιχνίδι αρχίζει από την αρχή. Οnline εκπαιδευτικό παιχνίδι για παιδιά ειδικής αγωγής και παιδιά Α΄, Β΄και Γ΄Δημοτικού. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Android, IOS, Mac OS, Linux.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ. Στην αρχική του οθόνη, ο εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να ορίσει τους όρους της πράξης με έναν ή περισσότερους αριθμούς (Για παράδειγμα θα μπορούσε να ορίσει στην προπαίδεια του 3, το παιχνίδι να περιλαμβάνει μόνο τους αριθμούς 1,2,3,4,5). Έχοντας ορίσει τον ή τους αριθμούς στα Χ και Y, στο κάτω μέρος της οθόνης εμφανίζεται ένα μεγάλο πράσινο κουμπί (Play)Εικονίδιο για εκκίνηση του παιχνιδιού και πιο κάτω ένα σύνδεσμος (link). Δύο είναι οι διαθέσιμες επιλογές. Στην πρώτη, πατώντας το πράσινο κουμπί αρχίζει το παιχνίδι με την παραμετροποίηση που επιλέξαμε, ενώ στη δεύτερη μπορούμε είτε να αντιγράψουμε απευθείας τον σύνδεσμο (link), είτε να τον αποθηκεύσουμε πατώντας το μοβ κουμπίΕικονίδιο για αποθήκευση συνδέσμου, για να τον στείλουμε στους μαθητές και τις μαθήτριές μας και το παιχνίδι να "τρέξει" με τις παραμέτρους που ορίσαμε, χωρίς δυνατότητα τροποποίησης. Εκτός από το κουμπί της εξόδου, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το μπλε κουμπίΕικονίδιο για να είναι μικρότερος ο πρώτος όρος που ορίζει ότι ο πρώτος όρος της πράξης θα είναι πάντα μικρότερος και το γαλάζιο κουμπί της βοήθειας όπου μπορούμε προκαταβολικά να ορίσουμε το χρόνο του παιχνιδιού. Πατώντας το πορτοκαλί κουμπί, ανατρέχουμε στις οδηγίες χρήσης της εφαρμογής. Τέλος, με την ολοκλήρωση της εφαρμογής, ο κάθε μαθητής μπορεί να μας στείλει ένα στιγμιότυπο με την επίδοσή του, κάνοντας κλικ στο πορτοκαλί κουμπίικονίδιο για αποθήκευση στιγμιότυπου που βρίσκεται κάτω δεξιά του πίνακα του σκορ (Αποθηκεύει τον πίνακα του σκορ ως εικόνα) και να μας στείλει την επίδοσή του, ενώ εάν θέλει να ξαναπροσπαθήσει για καλύτερο σκορ, μπορεί να πατήσει το πορτοκαλί κουμπί κάτω αριστερά του πίνακα του σκορΕικονίδιο για επανεκκίνηση του παιχνιδιού, ή το πορτοκαλί κουμπί στη δεξιά στήλη της οθόνης.

Επιστροφή

Προπαίδεια στο διάστημα

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο On-line Για μεγάλους Εκπαιδευτικά παιχνίδια Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση Λογισμικά Μαθηματικά Οδηγίες χρήσης Τα νέα μας στις από

Εκτέλεση εφαρμογής A
Εκτέλεση εφαρμογής BΕκπαιδευτικό εργαλείο
Προπαίδεια.
Θεματική Ενότητα: Μαθηματικά. Πολλαπλασιασμός-προπαίδεια. Ένα παιχνίδι στο διάστημα για την προπαίδεια σε 2 εκδόσεις με απαντήσεις πολλαπλής επιλογής. Στην οθόνη και σε ένα περιβάλλον διαστήματος, διαστημόπλοια, ιπτάμενοι δίσκοι και πύραυλοι, δημιουργούν πράξεις προπαίδειας με 2-4 πιθανές απαντήσεις. Στην (Α) έκδοση δεν υπάρχει η δυνατότητα επιλογής αριθμών και συμμετέχουν όλες οι πράξεις της προπαίδειας εκτός από αυτές των αριθμών 0, 1 και 10 και με τον περιορισμό ο μικρότερος αριθμός να είναι πάντα ο πρώτος όρος της πράξης. Στη (Β) έκδοση δίνεται η δυνατότητα να επιλέξουμε τον ή τους αριθμούς των οποίων θέλουμε τις πράξεις προπαίδειας (Κάνουμε κλικ στον ή στους αριθμούς που θέλουμε και πατάμε το πράσινο κουμπί PLAY για να αρχίσει το παιχνίδι). Το παιχνίδι έχει διάρκεια 1 λεπτού σε καθαρό όμως χρόνο (ο χρόνος τρέχει μόνο όταν πρέπει να δώσουμε την απάντησή μας). Για κάθε σωστή απάντηση χωρίς επίπεδο βοήθειας κερδίζουμε (6) βαθμούς, (4) βαθμούς με ενεργοποιημένο το 1ο επίπεδο βοήθειας και (2) βαθμούς με ενεργοποιημένο το 2ο επίπεδο βοήθειας, ενώ χάνουμε (2) βαθμούς για κάθε λάθος απάντηση. Κερδίζουμε επιπλέον βαθμούς αν απαντήσουμε σωστά σε 5 συνεχόμενες πράξεις. Έξτρα βαθμούς και αστέρια κερδίζουμε στο τέλος του παιχνιδιού, ανάλογα με τις επιδόσεις μας.  Κουμπιά: Κόκκινο:Βγαίνουμε από το παιχνίδι. Πορτοκαλί:Αρχίζει την εφαρμογή από την αρχή μηδενίζοντας χρόνο και βαθμούς. Πράσινο: Με επαναλαμβανόμενα κλικ επιλέγουμε τα επίπεδα βοήθειας. Στο 1ο επίπεδο βοήθειας οι πιθανές απαντήσεις γίνονται τρεις (3) και στο 2ο επίπεδό βοήθειας γίνονται δύο (2). ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Το επίπεδο βοήθειας μπορούμε να το αλλάξουμε μόνο όταν δώσουμε μια απάντηση και στο διάστημα μέχρι να εμφανισθεί η επόμενη. Οnline εκπαιδευτικό παιχνίδι για παιδιά ειδικής αγωγής και παιδιά Α΄, Β΄και Γ΄Δημοτικού. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Android, IOS, Mac OS, Linux.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ. Στην αρχική του οθόνη, ο εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να ορίσει τους όρους της πράξης με έναν ή περισσότερους αριθμούς (Για παράδειγμα θα μπορούσε να ορίσει στην προπαίδεια του 3, το παιχνίδι να περιλαμβάνει μόνο τους αριθμούς 1,2,3,4,5). Έχοντας ορίσει τον ή τους αριθμούς στα Χ και Y, στο κάτω μέρος της οθόνης εμφανίζεται ένα μεγάλο πράσινο κουμπί (Play)Εικονίδιο για εκκίνηση του παιχνιδιού και πιο κάτω ένα σύνδεσμος (link).  Δύο είναι οι διαθέσιμες επιλογές. Στην πρώτη, πατώντας το πράσινο κουμπί αρχίζει το παιχνίδι με την παραμετροποίηση που επιλέξαμε, ενώ στη δεύτερη μπορούμε είτε να αντιγράψουμε απευθείας τον σύνδεσμο (link),  είτε να τον αποθηκεύσουμε πατώντας το μοβ κουμπίΕικονίδιο για αποθήκευση συνδέσμου, για να τον στείλουμε στους μαθητές και τις μαθήτριές μας και το παιχνίδι να "τρέξει" με τις παραμέτρους που ορίσαμε, χωρίς δυνατότητα τροποποίησης. Εκτός από το κουμπί της εξόδου, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το μπλε κουμπίΕικονίδιο για να είναι μικρότερος ο πρώτος όρος που ορίζει ότι ο πρώτος όρος της πράξης θα είναι πάντα μικρότερος και το γαλάζιο κουμπί της βοήθειαςΕικονίδιο για να οριστεί ο αριθμός των απαντήσεων όπου μπορούμε προκαταβολικά να ορίσουμε τον αριθμό των πολλαπλών απαντήσεων. Πατώντας το πορτοκαλί κουμπί, ανατρέχουμε στις οδηγίες χρήσης της εφαρμογής. Τέλος, με την ολοκλήρωση της εφαρμογής, ο κάθε μαθητής μπορεί να μας στείλει ένα στιγμιότυπο με την επίδοσή του, κάνοντας κλικ στο πορτοκαλί κουμπίικονίδιο για αποθήκευση στιγμιότυπου που βρίσκεται κάτω δεξιά του πίνακα του σκορ (Αποθηκεύει τον πίνακα του σκορ ως εικόνα) και να μας στείλει την επίδοσή του, ενώ εάν θέλει να ξαναπροσπαθήσει για καλύτερο σκορ, μπορεί να πατήσει το πορτοκαλί κουμπί κάτω αριστερά του πίνακα του σκορΕικονίδιο για επανεκκίνηση του παιχνιδιού, ή το πορτοκαλί κουμπί στη δεξιά στήλη της οθόνης. 
Επιστροφή

Πράξεις με τον Πάγκι – Εκπαιδευτικό εργαλείο με δυνατότητα παραμετροποίησης

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο On-line Για μεγάλους Διδακτικά εργαλεία Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση Μαθηματικά Οδηγίες χρήσης Τα νέα μας στις από

Εικονίδιο εκπαιδευτικού εργαλείου με παραμετροποίηση των όρων της πράξης
Εκπαιδευτικό εργαλείο με δυνατότητα παραμετροποίησης

Πράξεις με τον Πάγκι – Εκπαιδευτικό εργαλείο με δυνατότητα παραμετροποίησης
Θεματική Ενότητα: Μαθηματικά – Πρόσθεση και αφαίρεση έως το 20. Πρόκειται γα την πρώτη εφαρμογή με δυνατότητα παραμετροποίησης, αποστολής (με ενσωματωμένες παραμέτρους) στους μαθητές και τις μαθήτριες καθώς και απάντησης προς τον εκπαιδευτικό με screenshot (στιγμιότυπο) του σκορ (αριθμός σωστών και λάθος απαντήσεων). Στη αρχική οθόνη το πρώτο βήμα είναι η επιλογή της πράξης (πρόσθεση ή αφαίρεση). Αμέσως μετά υπάρχουν δύο δυνατότητες. Α΄Επιλογή: Εικονίδιο για προεπιλεγμένες πράξεις Προεπιλεγμένες Πράξεις. Ορίζονται αυτόματα όλοι οι όροι της πράξης και στο κέντρο της οθόνης εμφανίζεται η περιγραφή. Β΄επιλογή: Ο χρήστης διαλέγει όλους τους όρους της πράξης από αριστερά προς τα δεξιά κάνοντας κλικ με τη σειρά στους αριθμούς που εμφανίζονται στο κέντρο της οθόνης. Και στις δύο περιπτώσεις δίνεται η δυνατότητα επιλογής της ταχύτητας του Πάγκι (εδώ:Εικονίδιο για επιλογή ταχύτητας του Πάγκι ) κάτι που καθορίζει τη δυσκολία του παιχνιδιού (όσο πιο αργά τόσο πιο εύκολη). Αφού θα έχουν ολοκληρωθεί οι επιλογές (και μόνο τότε) εμφανίζονται δύο νέα εικονίδια και γίνεται ορατός ο σύνδεσμος της άσκησης μέσα στο άσπρο πλαίσιο στο κάτω μέρος της οθόνης. Α΄εικονίδιο- αποθήκευση συνδέσμου: Εικονίδιο για αποθήκευση συνδέσμου Κάνοντας κλικ εδώ μπορείτε να αποθηκεύσετε σε ένα απλό κείμενο (μορφής txt) τον σύνδεσμο που θα στείλετε στους μαθητές και τις μαθήτριές σας. Όταν τα παιδιά ανοίξουν αυτόν τον σύνδεσμο θα βρεθούν αμέσως στο παιχνίδι και θα παίξουν μόνο με τις πράξεις που εσείς θα έχετε ορίσει. Δεν θα δουν την οθόνη παραμετροποίησης ούτε θα μπορούν να επιστρέψουν σε αυτήν. Ένας εναλλακτικός τρόπος για να αντιγράψετε άμεσα τον σύνδεσμο είναι να επιλέξετε όλο το κείμενο στο κάτω μέρος της οθόνης (Ctrl+A ή δεξί κλικ>Επιλογή Όλων) και να το αντιγράψετε (Ctrl+C ή δεξί κλικ>Αντιγραφή). Β΄εικονίδιο-Παίζουμε:Εικονίδιο για εκκίνηση του παιχνιδιού Κάνοντας κλικ εδώ ξεκινάει το παιχνίδι. Αυτή η επιλογή είναι πολύ χρήσιμη όταν θέλουμε να διδάξουμε ορίζοντας πρώτα τις παραμέτρους. Σε αυτήν την περίπτωση κάνοντας κλικ στο κόκκινο κουμπί στην επόμενη οθόνη θα επιστρέψουμε στην οθόνη παραμετροποίησης για να κάνουμε τυχόν αλλαγές. Το παιχνίδι στην απλή μορφή του περιγράφεται σε αυτό το άρθρο: https://www.kidmedia.gr/archives/37314. Υπάρχει όμως η διαφορά ότι στο τέλος του παιχνιδιού εκτός από το σκορ εμφανίζονται και τρία αστεράκια τα οποία μπορεί κάποιος να τα κερδίσει αν ξεπεράσει τους 80 βαθμούς (πρώτο αστεράκι), αν φτάσει το μεγαλύτερο δυνατό σκορ που είναι 100 (δεύτερο αστεράκι) και εάν δεν κάνει κανένα λάθος (τρίτο αστεράκι). Επίσης εμφανίζονται δύο νέα εικονίδια. Εικονίδιο για επανεκκίνηση του παιχνιδιού Επανεκκίνηση του παιχνιδιού (με τις ίδιες παραμέτρους). ικονίδιο για αποθήκευση στιγμιότυπουΑποθήκευση στιγμιότυπου της εφαρμογής μετά την εμφάνιση του τελικού σκορ (εικόνα τύπου png συμβατή με όλες τις συσκευές). Ιδιαίτερα χρήσιμο όταν θέλετε να λάβετε ανατροφοδότηση από τα παιδιά στα οποία στείλατε την άσκηση. Οnline εκπαιδευτικό εργαλείο για τη διδασκαλία πρόσθεσης και αφαίρεσης με ακέραιους αριθμούς στην πρώτη εικοσάδα. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Android, IOS, Mac OS, Linux.
Επιστροφή

Μια νέα γενιά εφαρμογών ξεκινάει σήμερα από την Kidmedia!
Μπορείτε να δείτε επίσης αυτήν την παρουσίαση από την Kidmedia, στην οποία εξηγούμε τον τρόπο χρήσης της εφαρμογής - εκπαιδευτικού εργαλείου.

Μαθαίνουμε για το πρόσωπο (1)

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο On-line Για μεγάλους Διδακτικά εργαλεία Λογισμικά Οδηγίες χρήσης Τα νέα μας στις από

Εκτέλεση εφαρμογής
Εκπαιδευτικό εργαλείο
Το κεφάλι μας.
Θεματική Ενότητα: Το σώμα μας. Παιχνίδι με τις έννοιες: Μάτια, μύτη, στόμα, αυτιά, λαιμός. Στην οθόνη εμφανίζεται η μορφή ενός παιδιού που ζητάει να του δείξουμε μέρη από το πρόσωπό του. Ένας μεγεθυντικός φακός βοηθάει να στοχεύσουμε το τμήμα του προσώπου που θέλουμε. Οι ερωτήσεις έρχονται σε πεντάδες και η διαδικασία επαναλαμβάνεται μέχρι να λήξει ο χρόνος του παιχνιδιού. Οι σωστές και οι λάθος απαντήσεις φαίνονται αριστερά της οθόνης. Το παιχνίδι έχει διάρκεια 1 λεπτού σε καθαρό όμως χρόνο (ο χρόνος τρέχει μόνο όταν πρέπει να δώσουμε την απάντησή μας). Κερδίζουμε (2) βαθμούς για κάθε σωστή απάντηση και χάνουμε (1) βαθμό για κάθε λάθος απάντηση. Κερδίζουμε (10) βαθμούς αν απαντήσουμε σωστά σε όλες της ερωτήσεις μιας πεντάδας. Έξτρα βαθμούς και αστέρια κερδίζουμε στο τέλος του παιχνιδιού, ανάλογα με τις επιδόσεις μας. Σαν εκπαιδευτικό εργαλείο ο χρόνος συνεχώς ανανεώνεται, ενώ ταυτόχρονα μπορούμε να ιχνογραφήσουμε ή να σχεδιάσουμε ανοίγοντας το συρτάρι αριστερά της οθόνης.  Κουμπιά: Κόκκινο:Βγαίνουμε από το παιχνίδι. Πορτοκαλί:Αρχίζει την εφαρμογή από την αρχή μηδενίζοντας χρόνο και βαθμούς. Πράσινο: Με επαναλαμβανόμενα κλικ επιλέγουμε να εμφανίζεται το εικονίδιο του μεγαφώνου που μας επιτρέπει με κλικ να ακούσουμε ξανά την ερώτηση ή να εμφανίζεται η λέξη που αντιστοιχεί στην ερώτηση. Οnline εκπαιδευτικό παιχνίδι για παιδιά ειδικής και προσχολικής αγωγής. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Android, IOS, Mac OS, Linux.
Επιστροφή

Άβακας 100άδας

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο On-line Διδακτικά εργαλεία Μαθηματικά Οδηγίες χρήσης Τα νέα μας στις από

Εικονίδιο εκπαυδευτικής εφαρμογήε με άβακα στην εκατοντάδα
Εκπαιδευτικό εργαλείο

Άβακας στην εκατοντάδα.
Θεματική Ενότητα: Μαθηματικά – Άβακας εκατοντάδας. Στο πάνω μέρος της οθόνης εμφανίζεται μια οριζόντια πράξη στην εκατοντάδα. Ο χρήστης έχει τη δυνατότητα να ορίσει τους όρους της πράξης και να επιλέξει πρόσθεση, αφαίρεση, πολλαπλασιασμό ή διαίρεση κάνοντας κλικ ή κρατώντας πατημένο το ποντίκι πάνω στα ερωτηματικά. Επίσης μπορεί να ορίσει το αποτέλεσμα. Στο κάτω μέρος της οθόνης εμφανίζονται κυκλικά κενά όπου αν κάνουμε κλικ ή κρατήσουμε πατημένο το ποντίκι, εμφανίζονται και εξαφανίζονται οι μπάλες του άβακα. Κάνοντας παρατεταμένο κλικ σε οποιοδήποτε κενό μιας κάθετης στήλης εμφανίζονται όλες οι μπάλες αυτής της στήλης. Αριστερά από τις μπάλες του άβακα εμφανίζονται οι αντίστοιχοι αριθμοί οι οποίοι εμφανίζονται και εξαφανίζονται με κλικ ή κρατώντας πατημένο το ποντίκι. Κουμπιά: Κόκκινο και Πράσινο: Ορίζουν το χρώμα για τις νέες μπάλες. Πορτοκαλί: Εξαφανίζει-εμφανίζει τους αριθμούς αριστερά από τις μπάλες. Μπλε: Επανεκκίνηση της εφαρμογής Μωβ: Επιστροφή στην προηγούμενη σελίδα. Οnline εκπαιδευτικό εργαλείο για τη διδασκαλία όλων των πράξεων με ακέραιους αριθμούς στην πρώτη εκατοντάδα. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Android, IOS, Mac OS, Linux.
Επιστροφή

Άβακας 20άδας

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο On-line Για μεγάλους Διδακτικά εργαλεία Μαθηματικά Οδηγίες χρήσης στις από

Εικονίδιο εκπαυδευτικής εφαρμογήε με άβακα στην εικοσάδα
Εκπαιδευτικό εργαλείο

Άβακας στην εικοσάδα.
Θεματική Ενότητα: Μαθηματικά – Άβακας εικοσάδας. Στο πάνω μέρος της οθόνης εμφανίζεται μια οριζόντια πράξη πρόσθεσης ή αφαίρεσης στην εικοσάδα. Ο χρήστης έχει τη δυνατότητα να ορίσει τους όρους της πράξης και να επιλέξει πρόσθεση ή αφαίρεση κάνοντας κλικ ή κρατώντας πατημένο το ποντίκι πάνω στα ερωτηματικά. Επίσης μπορεί να ορίσει το αποτέλεσμα. Στο κάτω μέρος της οθόνης εμφανίζονται κυκλικά κενά όπου αν κάνουμε κλικ ή κρατήσουμε πατημένο το ποντίκι, εμφανίζονται και εξαφανίζονται οι μπάλες του άβακα. Πάνω από τις μπάλες του άβακα εμφανίζονται οι αντίστοιχοι αριθμοί οι οποίοι εμφανίζονται και εξαφανίζονται με κλικ ή κρατώντας πατημένο το ποντίκι. Κουμπιά: Κόκκινο και Πράσινο: Ορίζουν το χρώμα για τις νέες μπάλες. Πορτοκαλί: Εξαφανίζει-εμφανίζει τους αριθμούς πάνω από τις μπάλες. Μπλε: Επανεκκίνηση της εφαρμογής Μωβ: Επιστροφή στην προηγούμενη σελίδα. Οnline εκπαιδευτικό εργαλείο για τη διδασκαλία της πρόσθεσης και της αφαίρεσης στην πρώτη εικοσάδα. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Android, IOS, Mac OS, Linux.
Επιστροφή

Αυτοσχεδιασμός μουσικής

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο On-line Για μεγάλους Εκπαιδευτικά παιχνίδια Οδηγίες χρήσης Τα νέα μας στις από

Εύκολος αυτοσχεδιασμός

Δύσκολος αυτοσχεδιασμός

Αυτοσχεδιασμός.
Θεματική Ενότητα: Μουσική. Στην οθόνη εμφανίζονται κινούμενες από πάνω προς τα κάτω χρωματιστές μπάλες που αντιστοιχούν κάθε μία στη μελωδία ενός μουσικού οργάνου, (κόκκινες κιθάρα, πράσινες πιάνο, μπλε βιολί, κίτρινες τύμπανα….κλπ). Με πρώτο κλικ πάνω σε ναι μπάλα αναπαράγεται η μελωδία του αντίστοιχου μουσικού οργάνου. Με δεύτερο κλικ η μελωδία σταματάει. Ο μαθητής ελεύθερα μπορεί να κάνει κλικ σε όποια ή όποιες μπάλες θέλει παράγοντας τις μελωδίες τους και συνθέτοντας ουσιαστικά μουσική αυτοσχεδιάζοντας. Τα μουσικά όργανα των οποίων η μελωδία αναπαράγεται, φαίνονται στο κάτω μέρος της οθόνης. Η εφαρμογή υπάρχει διαθέσιμη σε 2 εκδόσεις: Στην εύκολη έκδοση, όταν ένα μουσικό όργανο μπαίνει ή βγαίνει στην σύνθεση, όλες οι μελωδίες αρχίζουν από την αρχή. Στην δύσκολη έκδοση, ο μαθητής θα πρέπει να ακούει προσεκτικά τη σύνθεση και με την ολοκλήρωση του κάθε κύκλου της, να βάζει και να βγάζει μουσικά όργανα ώστε η σύνθεση να ακούγεται αρμονικά. Στην έκδοση αυτή, με κάθε κλικ ΔΕΝ αρχίζουν όλες οι μελωδίες από την αρχή. Κουμπιά: Κόκκινο:Βγαίνουμε από το παιχνίδι. Πορτοκαλί: Αρχίζουμε το παιχνίδι από την αρχή. Μωβ: Σταματάμε την κίνηση στις μπάλες βάζοντας τες σε ευθεία γραμμή και το αντίστροφο. Οnline εκπαιδευτικό παιχνίδι για παιδιά ειδικής αγωγής, Α΄δημοτικού. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Android, IOS, Mac OS, Linux.
Επιστροφή