On-line
Πρόσθεση στη δεκάδα με το ένα χέρι
Θεματική Ενότητα: Μαθηματικά – Πρόσθεση στη δεκάδα. Στην οθόνη εμφανίζεται μια πράξη πρόσθεσης στη δεκάδα με ζητούμενο το άθροισμα. Κάτω από τον προσθετέο με τον μεγαλύτερο αριθμό υπάρχει η εικόνα ενός παιδιού που υποδεικνύει στον μαθητή ποιον αριθμό να βάλει στο μυαλό του, ενώ κάτω από τον μικρό προσθετέο εμφανίζεται ένα χεράκι με τόσα δάχτυλα ανοιγμένα όσα είναι αυτός ο αριθμός. Στόχος μας είναι να μάθει ο μαθητής να ξεκινάει με τον μεγάλο αριθμό που έχει στο μυαλό του, συνεχίζοντας να προσθέτει έναν-ένα τα δάκτυλα βρίσκοντας το τελικό άθροισμα και δίνοντας στο τέλος την απάντηση κάνοντας κλικ στους αριθμούς στο κάτω μέρος της οθόνης. Σε λανθασμένη απάντηση η πράξη επαναλαμβάνεται. Με σωστή απάντηση ακούμε την εκφώνηση της πράξης. Με την ολοκλήρωση της διαδικασίας ακολουθεί η επόμενη πράξη. Η εφαρμογή, κάτω και δεξιά της οθόνης, απεικονίζει τα σύνολα των σωστών και των εσφαλμένων απαντήσεων έχοντας κυρίως τη μορφή ενός εκπαιδευτικό εργαλείου, παρά ενός παιχνιδιού. Κρατώντας πατημένο το αριστερό πλήκτρο στο ποντίκι και μετακινώντας το στην οθόνη, μπορούμε να ιχνογραφήσουμε σημεία που ο μαθητής μας θέλει να προσέξει. Στη στήλη δεξιά της οθόνης, εκτός των σωστών και λανθασμένων απαντήσεων, υπάρχουν διαθέσιμα 4 κουμπιά: Πατώντας στο πράσινο κουμπί, εξαφανίζεται ή εμφανίζεται η βοήθεια με την εικόνα του παιδιού και το χέρι. Με το πορτοκαλί κουμπί επιλέγουμε πράξεις με ή χωρίς τον αριθμό (0). Πατώντας το μωβ κουμπί η εφαρμογή ξεκινάει από την αρχή. Πατώντας το κόκκινο κουμπί, βγαίνουμε από το παιχνίδι. Οnline εκπαιδευτικό παιχνίδι για παιδιά Ειδικής και προσχολικής Αγωγής – A΄ δημοτικού. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Android, IOS, Mac OS, Linux.
Μαθαίνω με τα δάχτυλα προσθέσεις στην πεντάδα
Θεματική Ενότητα: Μαθηματικά–Πρόσθεση και αφαίρεση στην πεντάδα. Στην οθόνη εμφανίζεται μια πράξη πρόσθεσης με ζητούμενο το άθροισμα. Κάτω από κάθε προσθετέο εμφανίζεται ένα χεράκι με τόσα δάχτυλα ανοιγμένα όσα είναι ο αριθμός. Στόχος μας είναι να μάθει ο μαθητής να μετρά και να προσθέτει με τα δάχτυλα. Μετρώντας τα δάχτυλα των 2 προσθετέων βρίσκουμε το σύνολο και κάνουμε κλικ στους αριθμούς στο κάτω μέρος της οθόνης. Σε λανθασμένη απάντηση η πράξη επαναλαμβάνεται. Με σωστή απάντηση ακούμε την εκφώνηση της πράξης. Με την ολοκλήρωση της διαδικασίας ακολουθεί η επόμενη πράξη. Η εφαρμογή, κάτω και δεξιά της οθόνης, απεικονίζει τα σύνολα των σωστών και των εσφαλμένων απαντήσεων έχοντας κυρίως τη μορφή ενός εκπαιδευτικό εργαλείου, παρά ενός παιχνιδιού. Κρατώντας πατημένο το αριστερό πλήκτρο στο ποντίκι και μετακινώντας το στην οθόνη, μπορούμε να ιχνογραφήσουμε σημεία που ο μαθητής μας θέλει να προσέξει. Στη στήλη δεξιά της οθόνης, εκτός των σωστών και λανθασμένων απαντήσεων, υπάρχουν διαθέσιμα 4 κουμπιά: Πατώντας στο πράσινο κουμπί, εξαφανίζεται ή εμφανίζεται η βοήθεια με τα χέρια. Με το πορτοκαλί κουμπί επιλέγουμε πράξεις με ή χωρίς τον αριθμό (0). Πατώντας το μωβ κουμπί η εφαρμογή ξεκινάει από την αρχή. Πατώντας το κόκκινο κουμπί, βγαίνουμε από το παιχνίδι. Οnline εκπαιδευτικό παιχνίδι για παιδιά Ειδικής και προσχολικής Αγωγής – A΄ δημοτικού. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Android, IOS, Mac OS, Linux.
Παιχνίδι μνήμης με τους αριθμούς 0- 5
Αφαιρέσεις με ή χωρίς κρατούμενο σε βήματα
Προτάσεις διδασκαλίας για τον “Πίνακα λέξεων”
ΜΑΘΗΜΑ 1ο
Χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα γράμματα που βρίσκονται στο πλαίσιο του πίνακα, σχηματίζουμε συλλαβές ή λέξεις και με τη βοήθεια του μαρκαδόρου (πράσινο κουμπί) βοηθάμε τους μαθητές να διαβάσουν τις συλλαβές. (Ενώνουμε με μια καμπύλη σύμφωνο με φωνήεν και συλλαβίζουμε).
ΜΑΘΗΜΑ 2ο
Για τους μαθητές που δεν χρησιμοποιούν τόνους. Σχηματίζουμε λέξεις στον πίνακα χωρίς τόνους και τους ζητάμε να αντικαταστήσουν τα φωνήεντα που πρέπει να έχουν τόνο, ώστε οι λέξεις να είναι σωστές. Επίσης, με αυτόν τον τρόπο μπορούν να μάθουν οι μαθητές τη χρήση των διαλυτικών.
ΜΑΘΗΜΑ 3ο
Δίνουμε στους μαθητές ένα έντυπο κείμενο που μπορούν να διαβάσουν και τους ζητάμε (αφού το διαβάσουν σωστά) να επιλέξουν λέξεις ή μια πρόταση και να τη γράψουν σε ένα τετράδιο αντιγραφής. Στη συνέχεια, τους ζητάμε να παρατηρήσουν τον τρόπο γραφής των λέξεων και, όταν είναι έτοιμοι, να γράψουν τις λέξεις ή την πρόταση στον πίνακα της εφαρμογής χωρίς να τις βλέπουν. Τους εξηγούμε ότι όλα τα γράμματα βρίσκονται γύρω από την οθόνη και ότι υπάρχουν όλα τα φωνήεντα με τόνο, χωρίς τόνο και με διαλυτικά. Πρέπει να προσέχουν ώστε να επιλέγουν τα σωστά γράμματα. Επίσης, πατώντας το μπλε κουμπί δεξιά, χρησιμοποιούν και τα κεφαλαία γράμματα, αν τα χρειαστούν. Μπορούν μόνοι τους να ελέγξουν την ορθογραφία από το τετράδιο και να διορθώσουν τα λάθη τους. Από την χρήση του στην τάξη παρατηρήσαμε ότι είναι ένας πολύ αποτελεσματικός τρόπος για εξάσκηση της μνήμης και της παρατηρητικότητας καθώς και για την εφαρμογή της αυτοδιόρθωσης με διασκεδαστικό τρόπο.Θα το βρείτε στη σελίδα "Δωρεάν εφαρμογές" στην ενότητα "Γλώσσα" ή κάνοντας κλικ εδώ.
Συλλαβές με συμπλέγματα
Θεματική Ενότητα: Πρώτη Ανάγνωση. Είναι ένα online εκπαιδευτικό εργαλείο που μας επιτρέπει να συνθέσουμε συλλαβές με δίψηφα σύμφωνα, με κεφαλαία και μικρά γράμματα, χειροκίνητα ή αυτόματα και με δυνατότητα εκφώνησης. Βοηθάει τα παιδιά στο να μάθουν να διαβάζουν συλλαβές με συμπλέγματα που γνωρίζουν ή να αυτοματοποιήσουν το ρυθμό ανάγνωσης. Στην πρώτη οθόνη ορίσουμε τα γράμματα με τα οποία θέλουμε να φτιάξουμε συλλαβές. Μπορούμε με απλό κλικ πάνω σε κάθε δίψηφο σύμφωνο ή φωνήεν να το ενεργοποιήσουμε ή να το απενεργοποιήσουμε. Με τα διαθέσιμα κουμπιά στο κάτω μέρος της οθόνης ενεργοποιούμε και απενεργοποιούμε….όλα τα συμπλέγματα…όλα τα φωνήεντα…ή όλους τους συνδυασμούς
Έχοντας κάνει την επιλογή μας τότε μόνο μπορούμε να προχωρήσουμε στη δεύτερη οθόνη και στη σύνθεση των συλλαβών.Πατώντας το κόκκινο κουμπί στο κάτω μέρος της οθόνης συνθέτουμε μια τυχαία συλλαβή με τα γράμματα που είχαμε προεπιλέξει. Με το μωβ κουμπί της στιγμιαίας εκφώνησης ακούμε τη συλλαβή όσες φορές θέλουμε.Αρκετές δυνατότητες υπάρχουν διαθέσιμες στην εφαρμογή μας με τα κουμπιά δεξιά της οθόνης.Πατώντας το πορτοκαλί κουμπί της αλλαγής, μπορούμε να γυρίσουμε στην αυτόματη επιλογή συλλαβών. Οι συλλαβές αλλάζουν τυχαία ανάλογα με την ταχύτητα που ορίζεται από τα κουμπιά στο κάτω μέρος της οθόνης. Πατώντας το μωβ κουμπί του ήχου, ακούμε κάθε συλλαβή που δημιουργείται μόνο μια φορά. Μπορούμε να επαναλαμβάνουμε τον ήχο κάθε συλλαβής με το κουμπί στιγμιαίας εκφώνησης. Με το πάτημα του πράσινου κουμπιού, ενεργοποιούμε τα επίπεδα βοήθειας. Στο 1ο επίπεδο βοήθειας τα σύμφωνα χρωματίζονται με διαφορετικό χρώμα από τα φωνήεντα. Στο 2ο επίπεδο βοήθειας το φωνήεν στη συλλαβή, εμφανίζεται με μικρή καθυστέρηση μετά τα σύμφωνα βοηθώντας στην κατανόηση του μηχανισμού της ανάγνωσης. Πατώντας το μπλε κουμπί, αρχικά κάνουμε το πρώτο σύμφωνο με κεφαλαίο γράμμα. Με δεύτερο πάτημα γίνονται κεφαλαία όλα τα γράμματα. Με τρίτο πάτημα όλα τα γράμματα γίνονται πάλι μικρά.Πατώντας το κόκκινο κουμπί πάνω δεξιά στην οθόνη, επιστρέφουμε στον ορισμό των συλλαβών. Οnline εκπαιδευτικό λογισμικό για μαθητές ειδικής αγωγής και Α΄δημοτικού. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Android, IOS, Mac OS, Linux.
Πίνακας συλλαβών, λέξεων & προτάσεων
Θεματική Ενότητα:Πρώτη Ανάγνωση. Η εφαρμογή αυτή, είναι ένα πολύ χρήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο για να συνθέτουμε συλλαβές, λέξεις ακόμη και μικρές προτάσεις. Μοιάζει με έναν μαγνητικό πίνακα γραμμάτων αλλά με περισσότερες δυνατότητες. Γύρω από τον πίνακα υπάρχουν όλα τα γράμματα της αλφαβήτου καθένα από τα οποία μπορούμε να σύρουμε όσες φορές θέλουμε και να τα τοποθετήσουμε μέσα στον πίνακα. Αφήνοντας ένα γράμμα μέσα στον πίνακα, αυτό κλειδώνει σε μία από τις 36 διαθέσιμες θέσεις χωρισμένες σε 3 σειρές. Αυτό μας βοηθάει στη σωστή απόσταση των γραμμάτων μεταξύ τους. Εάν τοποθετήσουμε ένα γράμμα πάνω στο άλλο μέσα στον πίνακα αυτό αντικαθιστά το προηγούμενο. Ένα γράμμα που θέλουμε να το σβήσουμε μέσα από τον πίνακα, απλώς το σέρνουμε και το αφήνουμε έξω από αυτόν. Πολλές είναι οι δυνατότητες της εφαρμογής με τη χρήση των κουμπιών στο δεξιό τμήμα της οθόνης. Πατώντας το μπλε κουμπί αλλάζουμε τα γράμματα από μικρά σε κεφαλαία και το αντίστροφο. Η λειτουργία αυτή αλλάζει μόνο το γράμματα γύρω από τον πίνακα αφήνοντας απείραχτα όσα γράμματα είχαμε ήδη τοποθετήσει. Πατώντας το πορτοκαλί κουμπί, σβήνουμε όλα τα γράμματα που βρίσκονται μέσα στον πίνακα. Πατώντας το πράσινο κουμπί ενεργοποιούμε ή απενεργοποιούμε τη γραφίδα, που μας επιτρέπει με πατημένο το αριστερό κλικ (ή με το δάκτυλό μας σε ένα tablet) να σχεδιάζουμε με κόκκινη γραμμή, υπογραμμίζοντας συλλαβές ή λέξεις. (Προσοχή!!! Με ενεργοποιημένη τη γραφίδα, δεν μπορούμε να παίρνουμε γράμματα.) Πατώντας το μώβ κουμπί, σβήνουμε ότι έχουμε σχεδιάσει με τη γραφίδα. Στη λειτουργία τοποθέτησης γραμμάτων μέσα στον πίνακα, υπάρχει διαθέσιμη μια επιπλέον κόκκινη γραφίδα καπνού που σβήνει σιγά-σιγά μόνη της. Για να σχεδιάζουμε με αυτήν, αρκεί με πατημένο το αριστερό κλικ (ή με το δάκτυλό μας σε tablet) να σύρουμε το ποντίκι σε κενό χώρο του πίνακα όπου δεν υπάρχουν γράμματα. Στην πράξη, θα μπορούσαμε να σύρουμε γράμματα και να συνθέσουμε συλλαβές. Να ζητήσουμε από το μαθητή να γράψει μία λέξη μόνος του. Να βάλουμε τα γράμματα μιας λέξης μέσα στον πίνακα και να ζητήσουμε από το μαθητή να τη συνθέσει. Να γράψουμε εμείς τη λέξη και να ζητήσουμε από το μαθητή να την δημιουργήσει ξανά. Να γράψουμε μικρές προτάσεις. Να χρησιμοποιήσουμε τις γραφίδες για να βοηθήσουμε το μαθητή να διαβάσει τις συλλαβές ή τις λέξεις.Να χρησιμοποιήσουμε τέλος την εφαρμογή συνδυαστικά με καρτέλες, τετράδια και βιβλία. Πατώντας το κόκκινο κουμπί, βγαίνουμε από την εφαρμογή.
Οnline εκπαιδευτικό εργαλείο-παιχνίδι για μαθητές προσχολικής και ειδικής αγωγής και δημοτικού. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Linux και Mac OS, (η εφαρμογή είναι πιο ευέλικτη), αλλά και σε Android και IOS.
Η εφαρμογή αυτή είναι ιδανική για να μαθαίνουν οι μαθητές με ευχάριστο τρόπο ορθογραφία. Μπορούμε να χρησιμοποιούμε συλλαβές, λέξεις ή προτάσεις, ανάλογα με το μαθησιακό επίπεδο και τις δυνατότητες του μαθητή.
ΜΑΘΗΜΑ 1ο
Χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα γράμματα που βρίσκονται στο πλαίσιο του πίνακα, σχηματίζουμε συλλαβές ή λέξεις και με τη βοήθεια του μαρκαδόρου (πράσινο κουμπί) βοηθάμε τους μαθητές να διαβάσουν τις συλλαβές. (Ενώνουμε με μια καμπύλη σύμφωνο με φωνήεν και συλλαβίζουμε).
ΜΑΘΗΜΑ 2ο
Για τους μαθητές που δεν χρησιμοποιούν τόνους. Σχηματίζουμε λέξεις στον πίνακα χωρίς τόνους και τους ζητάμε να αντικαταστήσουν τα φωνήεντα που πρέπει να έχουν τόνο, ώστε οι λέξεις να είναι σωστές. Επίσης, με αυτόν τον τρόπο μπορούν να μάθουν οι μαθητές τη χρήση των διαλυτικών.
ΜΑΘΗΜΑ 3ο
Δίνουμε στους μαθητές ένα έντυπο κείμενο που μπορούν να διαβάσουν και τους ζητάμε (αφού το διαβάσουν σωστά) να επιλέξουν λέξεις ή μια πρόταση και να τη γράψουν σε ένα τετράδιο αντιγραφής. Στη συνέχεια, τους ζητάμε να παρατηρήσουν τον τρόπο γραφής των λέξεων και, όταν είναι έτοιμοι, να γράψουν τις λέξεις ή την πρόταση στον πίνακα της εφαρμογής χωρίς να τις βλέπουν. Τους εξηγούμε ότι όλα τα γράμματα βρίσκονται γύρω από την οθόνη και ότι υπάρχουν όλα τα φωνήεντα με τόνο, χωρίς τόνο και με διαλυτικά. Πρέπει να προσέχουν ώστε να επιλέγουν τα σωστά γράμματα. Επίσης, πατώντας το μπλε κουμπί δεξιά, χρησιμοποιούν και τα κεφαλαία γράμματα, αν τα χρειαστούν. Μπορούν μόνοι τους να ελέγξουν την ορθογραφία από το τετράδιο και να διορθώσουν τα λάθη τους. Από την χρήση του στην τάξη παρατηρήσαμε ότι είναι ένας πολύ αποτελεσματικός τρόπος για εξάσκηση της μνήμης και της παρατηρητικότητας καθώς και για την εφαρμογή της αυτοδιόρθωσης με διασκεδαστικό τρόπο.
Παίζουμε με τις δικές μας λέξεις
Θεματική Ενότητα: Πρώτη Ανάγνωση. Η εφαρμογή είναι ένα εκπαιδευτικό εργαλείο για τη γλώσσα με στόχο να βοηθήσει τα παιδιά να συνθέτουν λέξεις ή πολύ μικρές προτάσεις. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί και σαν παιχνίδι όπου προσπαθούμε να μαντέψουμε και στη συνέχεια να συνθέσουμε μια λέξη ή μια μικρή πρόταση. Αποτελείται από 2 οθόνες. Στην πρώτη οθόνη ο εκπαιδευτικός μπορεί να γράψει μέσα στα συγνεφάκια από 1 έως 10 λέξεις ή μικρές προτάσεις αλλά μέχρι 12 χαρακτήρες η κάθε μία. Πατώντας το μωβ κουμπί δίπλα από κάθε σύννεφο, καθαρίζουμε ότι γράψαμε σε αυτό, ενώ με το μεγάλο μωβ κουμπί κάτω δεξιά στην οθόνη, καθαρίζουμε όλα τα σύννεφα. Έχοντας γράψει τουλάχιστον μία λέξη ή πρόταση σε οποιοδήποτε σύννεφο,, τότε μπορούμε πατώντας το λευκό τριγωνικό κουμπί να περάσουμε στη δεύτερη οθόνη. Στη δεύτερη οθόνη η εφαρμογή επιλέγει τυχαία μία από τις λέξεις ή προτάσεις που γράψαμε και σκορπίζει ανακατεμένα τα γράμματά που την αποτελούν. Ο μαθητής κάνοντας κλικ στα ανακατεμένα γράμματα προσπαθεί να βρει τη σειρά τους ώστε να σχηματισθεί η λέξη ή η πρόταση στο κάτω μέρος της οθόνης. Πατώντας λάθος γράμμα, αυτό απλά αναπηδά στη θέση του ενώ πατώντας το σωστό, αυτό μετακινείται στη σωστή θέση. Όταν ολοκληρωθεί η εικόνα, ο μαθητής μπορεί να προσπαθήσει να τη διαβάσει μόνος του ή να τον βοηθήσουμε πατώντας πάνω στα γράμματα με το ποντίκι αλλάζοντας το χρώμα τους. Με την ολοκλήρωση της λέξης και πατώντας το κίτρινο κουμπί στο κέντρο της οθόνης η εφαρμογή διαλέγει την επόμενη λέξη. Εναλλακτικά με το κίτρινο κουμπί, μπορούμε να παίξουμε προσπαθώντας με πατημένο το αριστερό κλικ να μετακινήσουμε το μπλε ψαλίδι και να κόψουμε τα χρωματιστά χαρτιά στον πίνακά μας. Εάν τα κόψουμε όλα, τότε η εφαρμογή επιλέγει την επόμενη λέξη. Πατώντας το κόκκινο κουμπί, στη δεύτερη οθόνη, γυρίζουμε στην πρώτη και από εκεί με το πάτημα του κόκκινου κουμπιού βγαίνουμε από την εφαρμογή. Οnline εκπαιδευτικό εργαλείο-παιχνίδι για μαθητές προσχολικής και ειδικής αγωγής και δημοτικού. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Linux και Mac OS, (η εφαρμογή είναι πιο ευέλικτη), αλλά και σε Android και IOS.
Η ώρα είναι…
Θεματική Ενότητα: Ώρα και χρόνος. Η εφαρμογή αυτή αποτελεί ένα θαυμάσιο εκπαιδευτικό εργαλείο για τη διδασκαλία της ώρας. Περιστρέφοντας κυκλικά τον δείκτη του ποντικιού με πατημένο το αριστερό κλικ (για PC), ή το δάκτυλό μας πάνω στην οθόνη (για tablet), κινούμε ρεαλιστικά τους δείκτες του ρολογιού δεξιόστροφα ή αριστερόστροφα ώστε με κάθε ολόκληρη περιστροφή του λεπτοδείκτη ο ωροδείκτης μετακινείται κατά μία ώρα. Πολλές είναι οι δυνατότητες της εφαρμογής με τη χρήση των κουμπιών στο δεξιό τμήμα της οθόνης.Πατώντας το πράσινο κουμπί ενεργοποιούμε τα επίπεδα βοήθειας. Στο 1ο επίπεδο εμφανίζονται στην οθόνη αριθμητικά στοιχεία και λέξεις γύρω από το ρολόι με τις ενδείξεις και(+) και παρά(-), Σε συνδυασμό με τη χρωματική διαφορά στην αριστερή και δεξιά πλευρά του ρολογιού ( πράσινο για το και, κόκκινο για το παρά), βοηθάει το μαθητή στη σωστή εκφορά της ώρας. Στο 2ο επίπεδο βοήθειας και στο κάτω μέρος της οθόνης εμφανίζονται δύο ψηφιακές απεικονίσεις της ώρας, μια καθαρά αριθμητική (δεξιά) και μια αριθμητική-περιγραφική (αριστερά) ενώ η ώρα αναπαράγεται αυτόματα ηχητικά μόλις αφήσουμε το αριστερό κλικ (PC) ή το δάκτυλό μας από την οθόνη (tablet), αρκεί ο δείκτης του ποντικιού η το δάκτυλό μας να ΜΗΝ βρίσκεται στην μπλε περιοχή με τα κουμπιά, αλλά στην ενεργή περιοχή της εφαρμογής.Πατώντας τα κουμπιά με τις μπλε αποχρώσεις, αλλάζουμε το βήμα περιστροφής του λεπτοδείκτη. Το βήμα ελέγχεται από το μεσαίο μπλε κουμπί και μπορεί να ρυθμιστεί σε βήμα 5 λεπτών, 15 (τέταρτο), 30 (μισή), 60 (ακριβώς). Πατώντας τώρα τα γαλάζια κουμπιά (+) και (-) μετακινούμε το δείκτη ανάλογα με το βήμα. Αυτή η δυνατότητα μας βοηθάει να ξεκινήσουμε τη διδασκαλία της ώρας από το βήμα 60 (ακριβώς) και σταδιακά να προχωρήσουμε σε μικρότερα βήματα.Πατώντας το μώβ κουμπί του ήχου αναπαράγεται ηχητικά η ώρα, οποιαδήποτε στιγμή και αν το πατήσουμε. Η εφαρμογή μας δίνει τη δυνατότητα να χτίσουμε τη δική μας πορεία διδασκαλίας της ώρας, μπορεί όμως και να επιτρέψει στα παιδιά μόνα τους με ενεργοποιημένα τα επίπεδα βοήθειας και σε συνδυασμό με την ηχητική αναπαραγωγή να την ανακαλύψουν και να την μάθουν.Πατώντας το κόκκινο κουμπί, βγαίνουμε από το παιχνίδι. Οnline εκπαιδευτικό παιχνίδι για παιδιά 4-8 χρόνων και μαθητές προσχολικής και ειδικής αγωγής. Μπορεί να "τρέξει" σε λειτουργικό Windows, Android, IOS, Mac OS, Linux. Μπορείτε να βρείτε την αντίστοιχη εκτύπωση στην σελίδα των εκτυπώσεων (κάντε κλικ εδώ)












